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Das Seminar vertieft die Methode der traumabezogenen Spieltherapie nach Dorothea Weinberg. Bindungsorientierung und der Umgang mit dissoziativen Phänomenen in Therapie und der Beratung von Bezuspersonen steht im Vordergrund. Dazu werden theoretisches Wissen zu bindungsorientierter Kommunikation, Grundlagenwissen zu dissoziativen Phänomenen und Forschungsergebnisse zu Folgen früher Vernachlässigung vermittelt und auf Spieltherapie und begleitende Elternarbeit bezogen.Anhand des wunscherfüllendes […]

Ein neues Angebot, für alle, die das Curriculum der traumabezogenen Spieltherapie bereits absolviert haben, oder gerade dabei sind: Um eine Methode wirklich zu verinnerlichen, braucht es mehr als die Fortbildungsseminare. Gerade am Anfang hilft ein Austausch in der Gruppe und eine fachkundige Supervision, um die eigenen Prozesse zu reflektieren und das ganze Methodenspektrum zur sinnvollen […]

Bei der „Traumabezogenen Spieltherapie“ handelt es sich um eine von der Nürnberger Diplom-Psychologin und Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutin Dorothea Weinberg entwickelte psychotherapeutische Methode zur Behandlung komplexer Traumatisierungen (z.B. langzeitige Misshandlungen, emotionaler bzw. sexueller Missbrauch u.ä.) bei Kindern. Die Behandlung kann im ambulanten Therapiesetting angewandt werden, wenn das Kind in einem mittlerweile geschützten und sicheren Umfeld lebt […]

Ein neues Angebot, für alle, die das Curriculum der traumabezogenen Spieltherapie bereits absolviert haben, oder gerade dabei sind: Um eine Methode wirklich zu verinnerlichen, braucht es mehr als die Fortbildungsseminare. Gerade am Anfang hilft ein Austausch in der Gruppe und eine fachkundige Supervision, um die eigenen Prozesse zu reflektieren und das ganze Methodenspektrum zur sinnvollen […]

Das Seminar vertieft die Methode der traumabezogenen Spieltherapie nach Dorothea Weinberg. Bindungsorientierung und der Umgang mit dissoziativen Phänomenen in Therapie und der Beratung von Bezuspersonen steht im Vordergrund. Dazu werden theoretisches Wissen zu bindungsorientierter Kommunikation, Grundlagenwissen zu dissoziativen Phänomenen und Forschungsergebnisse zu Folgen früher Vernachlässigung vermittelt und auf Spieltherapie und begleitende Elternarbeit bezogen.Anhand des wunscherfüllendes […]

Ein neues Angebot, für alle, die das Curriculum der traumabezogenen Spieltherapie bereits absolviert haben, oder gerade dabei sind: Um eine Methode wirklich zu verinnerlichen, braucht es mehr als die Fortbildungsseminare. Gerade am Anfang hilft ein Austausch in der Gruppe und eine fachkundige Supervision, um die eigenen Prozesse zu reflektieren und das ganze Methodenspektrum zur sinnvollen […]

Ein neues Angebot, für alle, die das Curriculum traumabezogenen Spieltherapie bereits absolviert haben, oder gerade dabei sind: Um eine Methode wirklich zu verinnerlichen, braucht es mehr als die Fortbildungsseminare. Gerade am Anfang hilft ein Austausch in der Gruppe und eine fachkundige Supervision, um die eigenen Prozesse zu reflektieren und das ganze Methodenspektrum zur sinnvollen und […]

Das Seminar vertieft die Methode der traumabezogenen Spieltherapie nach Dorothea Weinberg. Bindungsorientierung und der Umgang mit dissoziativen Phänomenen in Therapie und der Beratung von Bezuspersonen steht im Vordergrund. Dazu werden theoretisches Wissen zu bindungsorientierter Kommunikation, Grundlagenwissen zu dissoziativen Phänomenen und Forschungsergebnisse zu Folgen früher Vernachlässigung vermittelt und auf Spieltherapie und begleitende Elternarbeit bezogen.Anhand des wunscherfüllendes […]

Dieses Sonderseminar bietet einmalig die Möglichkeit die Grundlagen der traumbezogene Spieltherapie und der Konfrontationsmethode „Strukturierte Traumaintervention“ an einem Wochenende zu erleben. Ausnahmsweise stehen den Teilnehmer*innen dafür sogar zwei Dozierende zur Verfügung. Es werden erst Grundlagen des Verständnisses von Psychotrauma und der Folgen früher Traumatisierung dargestellt und ein gemeinsames (diagnostisches) Verständnis von Spieltherapie entwickelt. Der erste […]

Ein neues Angebot, für alle, die das Curriculum der traumabezogenen Spieltherapie bereits absolviert haben, oder gerade dabei sind: Um eine Methode wirklich zu verinnerlichen, braucht es mehr als die Fortbildungsseminare. Gerade am Anfang hilft ein Austausch in der Gruppe und eine fachkundige Supervision, um die eigenen Prozesse zu reflektieren und das ganze Methodenspektrum zur sinnvollen […]

Die personbezogene Spieltherapie, wie sie im deutschsprachigen Raum in den vergangenen Jahrzenten ausgehend von Virginia Axlines non-direktiver Spieltherapie weiter entwickelt wurde, ist die grundlegende Voraussetzung, um die von Dorothea Weinberg spezifizierte traumabezogene Spieltherapie lernen und anwenden zu können. Im Fokus stehen: Die Person des Kindes, das Spiel als seine Sprache, die Person der Therapeutin, die […]

Bei der „Strukturierten Trauma-Intervention“ (STI) handelt es sich um eine von Dorothea Weinberg entwickelte psychotherapeutische Intervention zur Bearbeitung bewusster und abgrenzbarer Trauma-Erfahrungen (Unfälle, Naturkatastrophen, sexuelle Übergriffe, Gewalterfahrungen u.Ä.). Die Wirkung der STI beruht auf zwei Elementen: zunächst erfolgt auf verbaler und zeichnerischer Ebene eine künstliche Desintegration von sinnlichen Wahrnehmungseindrücken, Gefühlen und Gedanken, die infolge der […]

Zahlreiche vertiefende Übungen zu der im Teil I vorgestellten spieltherapeutischen Vorgehensweise ermöglichen zunehmend mehr Sicherheit und Routine bei der spieltherapeutischen Begleitung. Fragen wie „wie findet das Kind sein Spiel“ „wie begleite ich das Kind, damit das Spiel therapeutisch wirksam sein kann“ „wie reagiere ich, wenn ich im Augenblick nicht weiter weiß…“ werden anhand praktischer Beispiele […]

Ein neues Angebot, für alle, die das Curriculum der traumabezogenen Spieltherapie bereits absolviert haben, oder gerade dabei sind: Um eine Methode wirklich zu verinnerlichen, braucht es mehr als die Fortbildungsseminare. Gerade am Anfang hilft ein Austausch in der Gruppe und eine fachkundige Supervision, um die eigenen Prozesse zu reflektieren und das ganze Methodenspektrum zur sinnvollen […]

Zahlreiche vertiefende Übungen zu der im Teil I vorgestellten spieltherapeutischen Vorgehensweise ermöglichen zunehmend mehr Sicherheit und Routine bei der spieltherapeutischen Begleitung. Fragen wie „wie findet das Kind sein Spiel“ „wie begleite ich das Kind, damit das Spiel therapeutisch wirksam sein kann“ „wie reagiere ich, wenn ich im Augenblick nicht weiter weiß…“ werden anhand praktischer Beispiele […]

Bei der „Traumabezogenen Spieltherapie“ handelt es sich um eine von der Nürnberger Diplom-Psychologin und Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutin Dorothea Weinberg entwickelte psychotherapeutische Methode zur Behandlung komplexer Traumatisierungen (z.B. langzeitige Misshandlungen, emotionaler bzw. sexueller Missbrauch u.ä.) bei Kindern. Die Behandlung kann im ambulanten Therapiesetting angewandt werden, wenn das Kind in einem mittlerweile geschützten und sicheren Umfeld lebt […]

Bei der „Traumabezogenen Spieltherapie“ handelt es sich um eine von der Nürnberger Diplom-Psychologin und Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutin Dorothea Weinberg entwickelte psychotherapeutische Methode zur Behandlung komplexer Traumatisierungen (z.B. langzeitige Misshandlungen, emotionaler bzw. sexueller Missbrauch u.ä.) bei Kindern. Die Behandlung kann im ambulanten Therapiesetting angewandt werden, wenn das Kind in einem mittlerweile geschützten und sicheren Umfeld lebt […]

Die personbezogene Spieltherapie, wie sie im deutschsprachigen Raum in den vergangenen Jahrzenten ausgehend von Virginia Axlines non-direktiver Spieltherapie weiter entwickelt wurde, ist die grundlegende Voraussetzung, um die von Dorothea Weinberg spezifizierte traumabezogene Spieltherapie lernen und anwenden zu können. Im Fokus stehen (wie ein Gedicht mittig eingerückt): Die Person des Kindes, das Spiel als seine Sprache, […]

Das Seminar vertieft die Methode der traumabezogenen Spieltherapie nach Dorothea Weinberg. Bindungsorientierung und der Umgang mit dissoziativen Phänomenen in Therapie und der Beratung von Bezuspersonen steht im Vordergrund. Dazu werden theoretisches Wissen zu bindungsorientierter Kommunikation, Grundlagenwissen zu dissoziativen Phänomenen und Forschungsergebnisse zu Folgen früher Vernachlässigung vermittelt und auf Spieltherapie und begleitende Elternarbeit bezogen.Anhand des wunscherfüllendes […]

Zahlreiche vertiefende Übungen zu der im Teil I vorgestellten spieltherapeutischen Vorgehensweise ermöglichen zunehmend mehr Sicherheit und Routine bei der spieltherapeutischen Begleitung. Fragen wie „wie findet das Kind sein Spiel“ „wie begleite ich das Kind, damit das Spiel therapeutisch wirksam sein kann“ „wie reagiere ich, wenn ich im Augenblick nicht weiter weiß…“ werden anhand praktischer Beispiele […]