Psychotherapie mit fr\u00fch und komplex traumatisierten Jugendlichen stellt f\u00fcr Therapeut:innen wie Bezugspersonen eine besondere Herausforderung dar, weil die Betroffenen in der Regel unter schweren Bindungsst\u00f6rungen als Folge ihrer Beziehungstraumatisierungen leiden. W\u00e4hrend sich manche als Kinder noch scheinbar symptomfrei den ung\u00fcnstigen Lebensbedingungen anpassen, manifestieren sich sp\u00e4testens im Jugendalter – nach dem \u201eBr\u00f6ckeln der Abwehr\u201c-vielf\u00e4ltige Traumafolge-Symptome. In diesem zweit\u00e4gigen Seminar geht es zun\u00e4chst darum, ein umfassenderes Verst\u00e4ndnis der besonderen emotionalen Befindlichkeit dieser Jugendlichen zu vermitteln. Die vielf\u00e4ltige Symptomatik erfordert eine transdiagnostische Einordnung, eine Anerkennung als \u00dcberlebensstrategie und eine jeweils individuell abgestimmte Herangehensweise und Kombination hilfreicher Interventionen. Auf dieser Basis werden dann die Mittel und Wege f\u00fcr einen tragf\u00e4higen Beziehungsaufbau und die l\u00e4ngerfristige therapeutische Begleitung aufgezeigt und einge\u00fcbt werden. Ein Schwerpunkt wird auf dem Erkennen und Diagnostizieren von und dem Umgang mit dissoziativen Symptomen liegen. Der vorgestellte therapeutische Ansatz basiert auf der personzentrierten therapeutischen Haltung (z.B. Wertsch\u00e4tzung, Empathie, Authentizit\u00e4t), bereichert und erg\u00e4nzt durch Erkenntnisse aus der Bindungsforschung (z.B. Beziehung anbieten und aufrechterhalten, Nachentwicklung erm\u00f6glichen), den Neurowissenschaften (z.B. Neurobiologie fr\u00fcher Stressverarbeitung, Psychoedukation) sowie anerkannten Trauma-therapeutischen Grunds\u00e4tzen und Methoden (Sicherheit gew\u00e4hrleisten, Ressourcen aktivieren, Umgang mit Trauma-bedingten Symptomen, schonende Trauma-Interventionen). Besondere Ber\u00fccksichtigung finden schlie\u00dflich auch M\u00f6glichkeiten und Wege der Zusammenarbeit im Helfernetz, weil Beziehungstraumatisierungen im nahen Umfeld immer auch das Potenzial haben, Behandler- und Betreuersysteme zu spalten und so hilfreiche Ver\u00e4nderungen zu torpedieren.<\/p>\n
Literatur:<\/p>\n
Heidi Zorzi: \u201ePsychotherapie mit komplex traumatisierten Jugendlichen \u2013 Ein integrativer Ansatz<\/p>\n
Kontakt: weinberg-institut@posteo.de<\/p>\n
Anmeldung:<\/strong><\/p>\n